quarta-feira, 26 de julho de 2017

Atividade de História referente a aula do dia 26 de julho, com as alunas e alunos do 9º ano, turmas 91 e 92 OBF, que ensino.


Boa Vista 26/07/2017. História – Professor Benone. Governo Vargas de 1930-1945 e as reformas sociais no Brasil (pp. 122-137).

Nesta aula de história sobre o Governo Vargas e as reformas sociais no Brasil, vamos perceber como era e o que mudou na vida do povo trabalhador brasileiro, com a chegada de Vargas ao poder. Ao longo da aula também vamos percebendo as ações de Abdias Nascimento, na Frente Negra Brasileira – FNB, uma organização de discussão política, atendimento à saúde, cursos de línguas e, música e teatro além e escolas para crianças negras.    

Texto 1:

Filho de uma doceira e de um sapateiro,
Recebeu a graça de Abdias Nascimento.
Embora com poucos recursos,
Colocaram o jovem para estudar.
Negro e pobre, Abdias lutava pela a vida,
Logo sentiu a discriminação existente na
Sociedade brasileira, não desistiu, foi adiante.
Se vivia no Brasil, nos anos de 1930,
Do século XX, Mudanças de direitos sociais e trabalhistas,
Inclusive de abertura para lutar contra o racismo.
Era o governo Vargas de reformas sociais brasileiras,
Que Abdias lutou para, também, abarcar povo negro.

Questão 01. O que era e como funcionou (p. 123) o governo provisório de Vargas de 1930-1934? 
Questão 02. Sobre os direitos sociais e as leis trabalhistas varguistas (ver p. 124-125) como elas foram recebidas pelos os trabalhadores e quais as reações dos patrões? No investimento em educação, qual o objetivo do governo Vargas, com a criação do Ministério de Educação e Saúde?
Questão 03. Com a colapso do liberalismo econômico (p. 126), pós crise de 1929, o que aconteceu no Brasil e o que fez Getúlio Vargas, em relação a economia?
Questão 04. Entre 1934-1937, período do governo constitucional varguista (p. 127), é promulgada uma nova Constituição. O que ela garantiu como direito políticos aos brasileiros, a imprensa e a todos? O que ela manteve aos trabalhadores?  
Questão 05. Entre 1937-1945, Vargas implantou o Estado Novo, com um governo autoritário. Assim, o que aconteceu (p. 131) com o congresso e com as eleições? E, nesse período, que medidas Vargas tomou (p. 132) para industrializar o Brasil? E, para incentivar a cultura nacional (p. 133), inclusive a negra, o que aconteceu com o samba, capoeira, teatro, cinema e a publicação de livros? E o que mais aconteceu em 1945, (p. 134), que mudou a cara do Brasil varguista?  
Questão 06. Com os povos indígenas foram tratados (p. 135) no governo Vargas?
Questão 07. No rumo à democracia (p. 136) o que fez Vargas em fins de 1944? E no início de 1945? Quais os dois partidos que representavam os trabalhadores? Com o fim do Estado Novo (1945) em meio a campanha presidencial (p. 137), surgiu o “queremismo” e que era esse movimento e o que ele queria?

Texto 2:

Abdias Nascimento, formado em Economia,
Continuava ativo, foi, um dos fundadores
Do Partido Trabalhista Brasileiro - PTB
E da Convenção Nacional do Negro, que propunha
Que o racismo fosse considerado crime, em 1950,
Participou do Congresso do Negro Brasileiro.
Sempre acreditou na capacidade de transformação
Do teatro, sempre atuou no Teatro Experimental do Negro.
Perseguido pela a ditadura militar, foi para os EUA e lá
Lecionou em várias universidades e em 1969, com a anistia,
Voltou para o Brasil e continuou sua luta contra ao racismo.
Abdias Nascimento (1914-2011) foi um abre alas na luta
Em defesa do povo negro e contra o racismo.                

Textos e questões didatizadas pelo o Professor Benone Costa Filho, da Disciplina de História.

Referencias:


Vainfas, Ronaldo. E outros autores. História.doc. 9º ano. São Paulo: Saraiva, 2015.  

Boa Vista - Terra de Makunaima - Roraima, 26 de julho de 2017.
Professor Benone Costa Filho, da Disciplina de Historia.