Semana letiva de 23 a 26 de março.
Boa Vista – RR, __/03/2015. Disciplina de História - Professor Benone Costa Filho
A civilização: dos povos hebreus, fenícios e persas.
01. Qual e ligação dos três povos citados acima, com a Mesopotâmia e
o legado destes aos dias atuais, por meio do vínculo religioso monoteísmo
ético, que abrange mais de 2 bilhões de pessoas?
02. Os hebreus eram povos nômades, sua história
foi contada na bíblia, comente sobre as muitas informações desse povo a partir
deste livro.
03. Comente sobre a história dos patriarcas
hebreus, citando o nome e as ações dos que são descritos neste capitulo em
estudo do nosso livro didático de história.
04. Comente sobre a importância de Saul, Davi
e Salomão, para a organização do reino único dos hebreus e as causas e
consequências para a dissolução deste, em dois reinos de Israel e Judá.
05. Comente sobre a localização da Fenícia,
suas principais cidades-estados e o significado de sua talassocracia.
06. Comente sobre as rotas marítimas
comerciais dos fenícios no Mediterrâneo até o litoral do Oceano Atlântico Sul.
07. Descreva sobre a contribuição do contato
fenício com outras culturas para seus conhecimentos de ciência, artes,
astronomia, matemática, religião e seu maior legado que está nas nossas mãos,
na escrita destas questões históricas sobre essas e outras civilizações.
08. Comente sobre as vidas dos grandes
líderes persas e seus feitos. Ciro, o
conquistador; Cambises, seu filho e
sucessor; Dário o grande
centralizador do império Persa e: seus olhos
e ouvidos do rei.
09. Comente sobre as satrápias, os grandes
centros urbanos e a moeda do Império Persa.
10. Comente sobre o exército, as guerras
médicas, o povo medo, sua religião
dualista, o zoroastrismo ou masdeismo persa.
Referência: Vicentino, Cláudio. Dorigo, Gianpaolo. História geral e do Brasil. Volume 1. São Paulo, 2010 (pp. 80-4)
Boa Vista – RR, __/03/2015. Disciplina de História - Professor Benone Costa Filho
A vida em cidades Antigas: Índia e China.
1. Localizada as margens do rio Indo, fale
das duas cidades distantes (Mohenjo-Daro
e Harapa) que deram origem a civilização indiana antiga e nelas o que
encontraram os arqueólogos?
2. Fale sobre os drávidas, ários ou arianos, a civilização védica, o hinduísmo, o nirvana, o bramanismo, xátrias, e as castas, por meio da explicação religiosa.
3. Comente sobre os poderes políticos na Índia
antiga, com ênfase para os rajas, marajás as dinastias Maúria e Gupta
e a Idade de Ouro indiana antiga.
4. Por que a vaca é sagrada na Índia? E qual
é a situação das castas na Índia atual?
5. Leia o fragmento na p. 90 e desenhe e
divida o ser mitológico cósmico Purusha,
na formação mítica do mundo, deuses e humanidade indiana antiga.
6. Comente sobre os acontecimentos ocorridos
aproximadamente em 1700 a.C, para a formação das cidades antigas
chinesas, começando com a dinastia Chang
e os são seus ideogramas, Os Chou e o Reino do Meio?
7. Comente sobre a importância dos escritos
de Kong Fuzi ou Kung-Fu-Tzé
(Confúcio) como código de conduta filosófica, moral do povo chinês antigo e
seu legado para a China e o mundo atual?
8. Além de Confúcio, outros pensadores
deixaram um legado sobre vários temas da China antiga, entre eles Lao-Tzé, comente
sobre seus escritos.
9. Comente sobre os Sete Reinos Combatentes e depois a Unificação destes, dando origem
a China e o Império do Reino do
Meio.
10. Comente sobre as invenções chinesas, o intercâmbio
cultural e religioso por meio do comércio, e a extensão do Império chinês até o século XX. E o que a acupuntura, fator de ligação entre o
Oriente e Ocidente, inclusive no Brasil.
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